Школа танцев Фантазия на метро Строгино

Не рекомендую театр Фантазию для индивидуальных занятий вокалом. Сын посещал несколько месяцев. Педагог хвалила ребенка. Занятия были недешевые и должен был быть индивидуальный подход. На последнем уроке, педагог приглашает меня на урок и начинает показывать свою работу. Учитель весь урок просила повторять за ней реально сложные задания,которые не все взрослые повторят(в нос говорить слова, засунуть палец между зубов и произносить слова)при этом закатывая глаза и показывая мне этим, что он «нетянет». Эти все упражнения должны быть на уроке для развития артикуляции, дыхания, но с учетом возраста ребенка и с объяснением ребенку для чего этого нужно. Ребёнок не понимает, что значит петь в нос, что должна двигаться только верхняя челюсть, вызывает сложность напеть только гласные из произнесенных слов. Распевок почти не было, из выбранной песни, которую они разучивают несколько месяцев, была спета только первая строчка два раза. Я не увидела постановки целей и задач на уроке, не было разучивания репертуара, не было работы над образом и характером произведения, не было работы над теорией музыки, не было формирования голосовых качеств, а только сложные упражнения на дикцию. Я вообще удивляюсь как сын стоя на одном месте 40 минут все это выдержал. Потом мне намекнули, что сын не может здесь продолжать заниматься. Не готов. Раньше был готов, а сейчас нет) А все оказалось очень просто. На предыдущий урок приходила руководительница Театра, посмотрела, что все идет слабенько (и не по вине, кстати, моего сына), и что к отчетному концерту в мае песня в его исполнение не будет готова (хотя я не ставила подобных целей, просто хотела музыкально развивать своего сына), ну и после этого решили мне намекнуть, чтобы я забрала сына, ибо все хотят мотивированных детей, которые слёта все ловят, а признавать в себе проблему Театр не захотел, проще было обвинить моего сына, что он немотивированный, при всем при том, что дома он неплохо пел на караоке разучиваемую песню, в саду сына хвалили за выступления на музыкальных занятиях. Подводя итоги могу сказать следующее: 1. Должна соблюдаться определенная методика вокального индивидуального занятия. Должны быть этапы урока. Этого ничего нет. 2. Не учитываются возрастные особенности учеников. Подросток вполне может 40 минут простоять в одной стойке, а ребенок 6 лет-нет. Малыша можно посадить на стул на несколько минут и попросить подвигаться под музыку и даже сделать физминутку, как это делается на уроках в саду и в школе. Подросток,например, может весь урок (если надо) разучивать или отрабатывать сложный момент в произведение. А маленького ребенок так не может. Нужна смена видов деятельности. Нужен игровой момент. А этого нет. 3.Все хотят сильных, мотивированных детей. А если ваш ребёнок не такой, его попросят не ходить назанятия.. Я адекватно оцениваю сына, его способности, я видела его много раз выступающим в саду и всегда готова к диалогу и адекватной критике. У меня не было цели подготовить ребенка к музыкальной школе, ...

Здравствуйте! Подскажите, где проходит прослушивание?